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　　近日，福建信息职业技术学院校党委书记吴品云、校长江吉彬等校领导采取“走出去”“请进来”等多种形式，陆续带队深入园区、企业走访调研，全力促进毕业生更加充分、更高质量就业。

　　河南水利与环境职业学院通过搭建实践育人平台、组建实践育人团队、确立实践育人项目和开展实践育人活动，积极推动思政教育从课堂对话转向实践行动、变理论教育为社会体验，取得了良好成效。

十三届全国人大常委会第三十四次会议20日表决通过新修订的职业教育法。这是该法自1996年颁布施行以来的首次大修，内容从五章四十条完善至八章六十九条。新职业教育法自2022年5月1日起施行。

目前，我国建成世界规模最大职业教育体系，共有职业学校1.12万所，在校生超过2915万人。近年来，各地各部门提升教育质量，加大保障力度，畅通发展通道，推动现代职业教育高质量发展，职业教育的适应性和吸引力不断增强。

6月15日，首批坦桑尼亚国家职业标准开发项目启动大会以线上视频会议召开。启动大会由坦桑尼亚国家职业教育委员会、中非职业教育联盟等单位联合发起，淄博职业学院具体承办。坦桑尼亚教育与科技部常务副大臣埃利阿马尼·塞多耶卡教授、全国职业高等院校校长联席会议主席董刚出席会议并致辞，重庆、四川、陕西等省市教育厅（委）及53所职业院校、世界银行、中智科技集团等专家学者参加会议。省教育厅副厅长孙晓筠出席会议并讲话。

烟台职业学院学校高度重视师生的心理健康，设立心理健康教育中心，配备10名专职心理健康教师，开展了一系列暖心工作，了解学生思想动态、组织有针对性的教育宣传活动、做好心理关怀和疏导，为师生提供高质量心理健康服务。

作者：本报记者 魏海政 通讯员 鞠发营 王立志 “种植技术有人教，产品销售有人跑，这样的合作社真好。”近日，山东省潍坊市峡山区太保庄街道戴家埠村草莓种植户刘文强高兴地说。今年初，戴家埠村在潍坊职业学院选派驻村第一书记的带领下，依托生态峡山有机农产品基地优势，大力发展“公司＋合作社”经营模式，彻底解决了农民最担心的种植技术和销售难题，蹚出了一条致富的新路子。

6月11日，长三角职业技术教育教师培养培训创新联盟成立暨第二届“新时代一...